WPROWADZENIE



„Temu, kto nie zna matematyki, trudno spostrzec głębokie piękno przyrody”.


Matematyka jest wszechobecna, jej działanie widzimy wszędzie wokół nas. Symetria w świecie przyrody, architekturze, religijne ornamenty, rekordy sportowe, obliczenia ułamkowe w muzyce, kody, symbole w literaturze a nawet kosmos jest pełen matematyki.
 Rozejrzyjcie się dookoła, poszukajcie matematyki. 
Zadawajcie pytania i szukajcie odpowiedzi.

 Celem projektu jest  zachęcenie ucznia  do spojrzenia na otaczający go świat przez  pryzmat matematyki.